Cuarto: Hacer cine en el aula

Último trimestre del curso 2008-2009. Abel, Álex, Richard, Sandra, Tamara, Rosa, Giuliana, Lidia, Miguel, Florin, Joseph, Jesús... se embarcan por grupos en la realización de un cortometraje. En pocas sesiones, guión literario, guión técnico, realización de tomas y edición. Estos son algunos de los trabajos que pudieron llegar a su fin. Esperamos que os gusten...

Cuarto: Escuchar. Mirar.

Metidos en la interacción de lenguajes. Conectar los pasajes sonoros de La consagración de la primavera con los paisajes cromáticos que sugieren, es el impulso del proyecto plástico que os mostramos. Un detalle del contexto en el que ve la luz la obra compuesta por Igor Stravinski y coreografiada por el genial bailarín Váslav Nijinski: el día del estreno del ballet, 1913, se desencadenó un gran escándalo debido a que la apuesta de ambos creadores era bastante arriesgada e innovadora. Al día siguiente, los ánimos se calmaron y se avivó una recepción entusiasta.

Este proyecto de relación entre lo visual y lo sonoro se basa en la técnica de estampación de monotipos realizados con tintas calcográficas, planchas de plástico o metal, una prensa de cilindro y papel couché. La elección de los colores, la composición, los grafismos… conectan el mundo sonoro de la pieza y el visual pictórico. El fuego de este ballet activa una escucha implicada y entregada, y es posiblemente por ello por lo que los trabajos resultan así de expresivos.

Escuchar Mirar

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